基础教育研究属于什么期刊
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1. 选定方向题目
如何挑选题目？首先我们需要结合自己的专业，研究方向，结合目前的实际情况拟定尽量新颖的题目和方向。题目尽量少用“浅析”“浅论”等字样。如果涉及到想去投稿核心期刊，这类词汇是直接出现就被毙掉的。出了题目，最好是跟导师看看，问问导师的意见，能否以这个方向为题。这也是至关重要的。
2. 资料准备
研究生论文不同于我们基础教育中的作文。用流水账的形式就写好了。研究生的论文需要有大量的专业词汇，案例，数据，甚至是模型等详细做阐述。所以我们在写这个方向的时候，查阅资料主要是跟我们提供更多的有用的让自己的论文更具说服力的论证。
这些资料哪里去查询呢，其实可以直接去数据库检索一些核心期刊的文章参考阅读，这些文章相对来说质量更有保障，看的时候也要学习别人的思维模式，表达方式。这个才是参考的意义。
3. 提纲
为什么会强调论文的提纲，如果一篇论文没有一个大致的框架，在写的过程中经常会写偏题，迷失自己研究的目的，重要的地方含糊不清，不重要的地方花了大量篇幅。所以我们需要拟提纲。简单来说，通过提纲我们就要明白你的论文思路，写作方向。如果你提纲写出来，自己看的都乱七八糟，逻辑混乱没有重点，很难说服读者能够同意你的论点的。提纲怎么拟，我们后面会详细出一篇干货给大家，所以大家请继续关注哦。
4. 根据提纲补充全文。
提纲定好了，就可以开始以着手全文了。很多研究生有个不好的习惯，在补充全文的时候，喜欢先乱七八糟的抄一堆别人的东西上去，整个出来之后再慢慢改。这样做，首先你要表达的就会非常混乱，其次重复率非常高，后期再修改也是非常浪费时间。所以这个时候最好将你想要参考的观点，消化之后，再结合目前的实际情况阐述出你的观点。其中引用的数据尽可能的要新一些，现在都2019年了，好多研究生写论文提笔就是“根据2002年的GDP……”
其次文章一定要有层层推荐的层次感，就是我们说的逻辑一定是要顺的。我们提出一个问题，这篇论文来研究，那我们就要讲清楚，我用什么样的方法来研究，研究之后的出的什么结论。不要逻辑混乱什么都想写，结果什么也没讲清楚。论文也要学会断舍离，哪些部分是赘述，哪些是必要的，这个也要学会判断。
5. 论文修改
写好论文之后，我们首先要拉通读个几遍，看看自己的论文有没有什么错字或者语序有问题的地方。其次是首要跳出细节从整体上看文章有没有那部分有突兀的地方。