学校查重的原理就是连续13字相似就会重复，和格式无关，可以修改格式不影响、↓

换不了 ，推荐使用papertt论文检测

毕业生通常在论文完成后提前进行论文查重，但查重结果发现参考文献也是红色的，参考文献是否也计入最终检测结果中？这涉及到论文格式的布局。我相信，除了不断修改论文外，教师对论文格式的要求更严格，必须完全符合学校要求的检测格式。保证不能出点差错。从这一点上，我们可以看到论文格式排版的重要性。下面给你介绍一下排版会影响什么问题。

1、对论文查重报告总字数的影响

Word排版很可能影响论文查重报告的总字数，因为如果排版正确，系统将自动识别目录，参考文献等将自动排除在文本检测之外，从而影响知网查重报告的总字数。

2、对论文查重引用的影响。

Word文档排版是正确的，引用写规范的情况，那么参考内容就可以根据引用来识别，并且可以检测到文章的引用率。

3、对论文查重章节查重结果的影响

Word排版规范，目录是自动生成的目录，系统会根据目录的规格划分为各章进行检测，这样就可以得到每一章的重复信息，这更有利于我们对报告进行分析。更加内容让我们去了解论文。

4、对知网查重总结果的影响

Word排版是不规范的，那么目录、参考资料等都有可能被检查为文本，从而标记为红色，这样总文本的重复率就会增加。造成这一后果的主要原因是，参考文献的格式不标准，而引用的格式是以插入的形式输入的。

许多学生将添加脚注、尾注、上标、订阅、注释等。其目的是更有利于导师的审阅和盲审，但不利于知网检测，因为知网查重系统还不完善，只能识别Word论文的简单布局格式。事实上，目录是自动生成的，然后是主体，最后是引用。值得指出的是，引用直接跟随正文，并且不需要太多的模式格式，这些复杂的引用格式可能导致知网查重的不准确结果。因此，当在知网查重时，Word文件的排版应该尽可能简洁。

作者：Paperfree

我是标注在句号前的，但都会检测出来的，只是会提示着部分为引用。 加“”和《》是可以检测出来，算是重复率。 不会规定引用率不超过3%吧，这也太严了吧，一般总的重复率不超过10%。