在调查学术不端行为的过程中 学术不端行为如何处理？
学术不端行为如何处理？
第二十八条 经调查认定，不构成学术不端行为的，根据被举报人申请，学风建设委员会应当通过一定方式为其消除影响、恢复名誉等。 调查处理过程中，发现举报人存在捏造事实、诬告陷害等行为的，应当认定为举报不实或者虚假举报，举报人应当承担相应责任。 第二十九条 对在调查中主动说明情况、如实承认过错的学术不端行为责任人，可从轻处理；态度恶劣、隐瞒不报、抗拒调查的，从重处理。
对在调查中主动说明情况,如实承认过错的学术不端行为责任人可从轻处理吗？
第二十九条 对在调查中主动说明情况、如实承认过错的学术不端行为责任人，可从轻处理；态度恶劣、隐瞒不报、抗拒调查的，从重处理。 （七） 法律、法规、规章及学校规定的其他处理措施。
学术不端行为举报不予受理吗？
不予受理的，应当书面说明理由。 第十三条 学术不端行为举报受理后，学风建设委员会就举报内容的合理性、调查的可能性等进行初步审查，学风建设委员会15日内决定是否进入正式调查。 决定不进入正式调查的，应当告知举报人。
中国高校的学术不端行为是怎么回事？
这不仅表现在违反者众多、发生频繁，各个科研机构都时有发现，而且表现在涉及了从院士、教授、副教授、讲师到研究生、本科生的各个层面。 由于中国高校缺乏学术规范、学术道德方面的教育，学生在学习、研究过程中发生不端行为，经常是由于对学术规范、学术道德缺乏了解，认识不足造成的。