学术不端行为造假惩戒看法 存在学术造假、学术不端问题的原因是什么？
存在学术造假、学术不端问题的原因是什么？
存在学术造假、学术不端问题的原因是什么？ 相关法律法规要求不到位；监管力度不够；未全面培养相关诚信意识；论文评判标准不正确；论文评判人员自身素养不能保证；法不责众；后果对社会影响小导致大众不重视该问题等都是造成学术造假、学术不端问题频发的原因。 因此，要减少这类事情的发生，需要采取一些行动，严厉打击学术造假、学术不端问题很有必要。 然而，报告中显示， 7.61% 被访者认为不应该严厉打击学术造假问题。 在是否应该将学术造假、学术不端问题列入刑法范围这个问题上， 88.83% 被访者认为应该将这些行为列入刑法范围， 11.17% 则认为不应该。
学术造假有什么危害？
学术造假主要是通过粗制滥造、自我重复、假冒伪劣、抄袭剽窃等手段制造出所谓 的学术成果，显然仅是在重复前人的知识，只有量上的超载，没 有质上的推进，这种的泡沫学术不仅不能提高学术水平，并且还 会妨碍学术自由和创新，从而最终严重阻碍了学术繁荣和发展。 学术造假严重妨碍了社会科技，经济的发展。 科学技术得以不断发展必须依靠在原来的科技基础上不断创新。 然而，在不断重 复抄袭和剽窃的造假风气影响下科技创新如何能发展呢？ 假如任 由这种造假风气蔓延，牺牲掉的不仅是一个两个专家、学校的声 誉，而是整个国家与民族的整体科学事业发展，更影响到国家经 济的高速发展。 学术造假严重危害了社会风气。 表面上，学术造假事件是一种简单的抄袭或伪造学术的问题，似乎仅仅在学术范围内产生影响， 对社会没有产生直接的危害的。
学术造假的法律制度有哪些？
从法律的视角看，目前我国还没有制定系统的惩治学术违规的法律制度和完善的预防办法，对当前蔓延的学术造假的多层面现 象没有具体的、全面的、可供操作的条文。 虽然由教育部正式发 布《高等学校哲学社会科学研究学术规范》，使我国学术“打假” 有规可依，但该规定力度很小，普遍接纳程度不高，处罚羞涩， 影响面窄，对学术造假者几乎没有法律应有的强制性约束力。
如何杜绝学术造假？
学术造假主要针对的是学术问题，但其所带来的危害和对创新精神的影响绝对不可低估，必须要采取一切有效措施杜绝学术造 学术造假首先是造假者的道德品质问题，所以关键是要提高广大学者的学术道德水平，杜绝学术功利主义的蔓延。 首先，规范 学者的道德必须要有相应的学术道德规范作为引导，因此必须尽 快出台全社会通用的学术道德规范。 另一方面，高等学校、行业 协会、专业学会需要广泛开展学术道德教育活动，包括学术规范 知识、知识产权知识和学术道德知识的宣传教育普及工作，倡导 学者自觉遵守学术道德，加强自律，营造健康的学术环境让学术 界、教育界成为国人的一块精神园地。 要改革学术治理机制。 北京师范大学副教授田松撰文指出，制度建设莫过于恢复学术的独立性和自主性，把学术治理从日趋严 重的行政化中解脱出来。