学术不端的弊端 学术不端行为是怎么回事？
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学术不端行为是怎么回事？
【中文摘要】学术不端行为损害了学术界的声誉，破坏了公平竞争的学术生态环境，削弱了学术竞争能力，使神圣的知识殿堂蒙羞。 面对日益严峻的学术不端形势，探究其成因，制定行之有效的预防和惩戒制度，从根源上减少甚至杜绝其发生，已经成为学术界一项刻不容缓的任务。 学术不端行为是在科研活动中的各种造假、抄袭、剽窃等违背学术道德的行为。 近些年来，国内外科研领域出现了大量学术不端行为，这不仅浪费学术资源，败坏学术风气，阻碍学术进步，使学术界的声誉严重受损;而且破坏了公平竞争的学术生态环境，削弱了教育和科研的可持续发展能力与竞争能力。 国家自然科学基金历年报告显示，投诉举报的学术不端行为主要集中在：抄袭剽窃，伪造数据，重复申请，弄虚作假，一稿多投等，其中以抄袭剽窃最为严重。
顶级科学家的弊端有哪些？
弊端1：误导了科学家的成长之路 。 科学家的成长需要一个积累的过程，需要长期在第一线的摸爬滚打中不断地积累经验与知识、不断地提高自己。 在学科专业知识越来越深、跨学科研究越来越普遍的今天，顶级科学家一定是活到老学到老做到老，这样才能成就一流的原创性贡献。 组建团队和管理团队需要花费大量的时间精力，使得科学家的时间碎片化，无法长时间静心思考，过早地离开了科研第一线，很难成长为顶级科学家。 弊端2：导致基础性原创性科研成果匮乏。 基础性原创性的科研成果，需要由顶级科学家在静心思考的环境中来完成。 由于团队建设的体制性要求，老师们杂事缠身，无法全身心地投入科研一线。 这就使得我国高校的绝大部分科研成果是由研究生们在第一线完成的。
科学上的不端行为有哪些？
《自然》杂志发表的一项调查表明，每年约有3%的研究人员被发现有科学上的不端行为，主要是伪造数据及剽窃。 在过去十年中，震撼科学界的案例有干细胞研究人员黄禹锡伪造数据，贝尔实验室的天才杰恩·亨德里克·舍恩（JanHendrikSchn）伪造实验结果等。
学术不端行为败坏科学界的声誉,阻碍科学进步吗？
学术不端行为败坏科学界的声誉，阻碍科学进步。 学术的意义是求真，探求真理本来应该是每个学者的崇高职责，诚实也应该是治学的最基本的态度。 人类的活动很难找出还有哪一种像学术这样强调真实，学者也因之受到公众的敬仰，甚至被视为社会的良心。 如果科学界的声誉由于学术不端行为的频发而受到严重损害，败坏了科学研究在公众心目中的形象，那么必然会阻碍科学的进步，因为做科学研究是需要全社会的支持的，需要有科研资金的提供，需要有一个比较好的科研环境的。