学术不端还能做科研吗 科研人员为什么会受到学术不端指控？
知网论文检测入口,结果100%与学校一致！知网本科PMLC、研究生VIP5.1/TMLC2、职称等论文查重检测系统。可供高校知网检测学位论文和已发表的论文，助您轻松通过高校本硕博毕业论文检测。
科研人员为什么会受到学术不端指控？
科研人员可能会因为科学态度不公正客观、不尊重同行学术贡献，或有门派歧视等原因而受到学术不端指控。 被指控人是否具有主观故意以及该行为是否造成不良后果是认定学术不端的要点。 12.隐匿利益冲突。
科研不端行为如何认定？
袁军鹏研究员等曾对国内23家政府部门和科研单位列出的总计41种科研不端行为表现进行过统计，其中仅有5种科研不端行为被8家以上的部门和单位同时列出。 这个统计表明，学术共同体尚未对科研不端行为的具体表现进行系统梳理并达成广泛共识。 根据科研不端行为的概念，通过研究近年各种科研不端案例，笔者认为科研不端行为的认定有四个要件： 一是行为主体是科研人员。
学术不端问题如何解决？
学术不端问题的解决，建立更加完备的法律制度是前提，也是较为容易实现的目标。 但教学科研人员、学术共同体乃至社会各界真正建立起对学术道德的信仰，才是问题的根本。 学术研究的底线是学术道德，学术研究的红线是法律规范。
大学学术研究的目的是什么？
大学学术研究的目的，本应该是创新学术成果，服务人才培养，推动文明进步。 然而，在市场经济飞速发展和社会快速转型的关键时期，出现道德与利益相互矛盾的情形，一边是经济的繁荣，一边却是道德的沉沦。 科研工作者出于“经济人”的功利性追求，远远超越了“学术人”的精神性追求，以致最后蜕变为投机取巧的“机会人”。 很多高校老师把科研看作是一种谋生工具、谋利手段，做科研也是紧跟“热点”。 近年来，国家强化经济手段对科研人员的激励，进一步加深了科学研究与利益的联系。 如：2016年2月26日，国务院印发的《〈中华人民共和国促进科技成果转化法〉若干规定》中，规定科技成果完成人和转化者的奖励不低于净收入的50%，以调动科研人员参与成果转化的积极性。 其实，国家的“奖励经”是正的，可被下面的和尚们给念歪了。