2019学术不端的思考 什么是学术不端行为？
知网论文检测入口,结果100%与学校一致！知网本科PMLC、研究生VIP5.1/TMLC2、职称等论文查重检测系统。可供高校知网检测学位论文和已发表的论文，助您轻松通过高校本硕博毕业论文检测。
什么是学术不端行为？
（三）2003年，上海交通大学微电子学院院长陈进教授发明的“汉芯一号”造假，并借助“汉芯一号”，陈进又申请了数十个科研项目，骗取了高达上亿元的科研基金。 学术不端行为是指违反学术规范、学术道德的行为，国际上一般用来指捏造数据（fabrication）、篡改数据（falsification）和剽窃（plagiarism）三种行为。
学术不端问题如何解决？
学术不端问题的解决，建立更加完备的法律制度是前提，也是较为容易实现的目标。 但教学科研人员、学术共同体乃至社会各界真正建立起对学术道德的信仰，才是问题的根本。 学术研究的底线是学术道德，学术研究的红线是法律规范。
大学生学术不端是怎么回事？
大学生是我国未来科技人才培养的主要阵地，可以说大学教育会在很大程度上影响学生将来的发展。 但是我国的高校教育比较重视对科学技术本身的知识和技能教育，对于影响大学生将来发展的科学道德和学术规范教育普遍涉及较少。 这就导致了目前很多大学生出现了学术不端的行为。
学术不端缘何屡禁不止？
学术不端缘何屡禁不止？ 在当前这种以科研项目、科研经费、论文数量为评价指标的排名竞争环境中，高等院校、科研机构作为最容易发现学术不端行为的主体，即使发现科研人员存在违反学术道德和法律的行为，多少报以一种“家丑不可外扬”的心态。 相当多的科研不端行为，只有在经媒体曝光引起了广泛的关注后，才对其处理。