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交叉学科形成的前提是跨学科研究,但是并非所有的跨学科研究都能够形成新的交叉学科。 打个比喻,“盲人摸象”中不同的盲人所摸到的就像不同的已有学科。 多学科研究就是不同的盲人摸到不同的部位;跨学科研究就是一个新盲人为了了解大象,一会儿摸摸大象的鼻子,发现像长矛,一会儿摸摸大象的耳朵,发现像扇子,此时他处于跨学科研究阶段。